Cómo se están construyendo los Premios Miskatónico 2025

Bases y criterios de los Premios Miskatónico 2025 a la Divulgación Lúdica

Los Premios Miskatónico 2025 a la Divulgación se componen de 15 categorías agrupadas en dos conjuntos. 

En el primer grupo de nombre “Premios Anuales 2025” se nominarán y premiarán medios y contenidos destacados durante el año en curso. 

En el segundo grupo de nombre “Trayectoria lúdica” se nominarán y premiarán medios y comunicadores con contenidos atemporales y, por lo tanto, que hayan realizado contenidos no acotados al año en curso.

Las 15 categorías son las enumeradas a continuación:

PREMIOS ANUALES 2025 A MEDIOS

1. Medio destacado de Youtube

2. Medio destacado de Podcast

3. Medio destacado de Blog/Web

4. Medio destacado en Tutoriales

5. Medio destacado en  Reseñas

6. Medio destacado en Difusión y Visibilidad editorial

7. Medio destacado en Documentación

8. Medio destacado de Nueva aparición

PREMIOS ANUALES 2025 A CONTENIDOS

9. Entrevista destacada

10. Cobertura destacada de un evento o feria

11. Actividad lúdica destacada

TRAYECTORIA LÚDICA DE DIVULGACIÓN

12. Medio destacado en Divulgación del Diseño y Análisis de los juegos de mesa

13. Medio destacado en Divulgación sobre Creación y Desarrollo Editorial

14. Investigación y Divulgación del juego de mesa en el ámbito académico

15. Trayectoria como Divulgador y Comunicador

Cada una de las categorías tiene su propia definición así como criterios de evaluación y otras características que se desarrollan a continuación. 

Estos criterios de evaluación son la base sobre la que el equipo organizador de los Premios realizará las nominaciones previas a la votación del público.

Por último, damos a conocer el resultado del trabajo interno del equipo organizador con la publicaciòn del DOCUMENTO ANEXO CON LAS DESCRIPCIONES GENERALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CADA UNA DE LAS CATEGORÍAS.

• Categoría 1: Medio destacado de Youtube

Descripción general

La categoría “Medio destacado de Youtube” reconoce a los proyectos que destacan por la calidad audiovisual, la coherencia comunicativa y la originalidad en la divulgación del juego de mesa a través del formato vídeo.

Se valora la planificación técnica y narrativa, el uso adecuado de los recursos audiovisuales, la capacidad de ofrecer contenidos informativos, analíticos o divulgativos con personalidad propia, y la constancia en su publicación y en la interacción con la comunidad.

Criterios de evaluación

1. Calidad técnica y narrativa

Nivel de cuidado técnico en la producción audiovisual (calidad de imagen, sonido y edición).

Uso correcto de recursos audiovisuales: cámaras, iluminación, cabeceras, transiciones, grafismos, cortinillas o planos detalle de componentes de los juegos.

Claridad expositiva y coherencia narrativa, frente a la improvisación o la falta de preparación.

Evidencia de un trabajo planificado y estructurado detrás de cada vídeo.

2. Diversidad y especialización

Variedad de formatos (reseñas, entrevistas, tutoriales, debates, directos, análisis temáticos, etc.).

Valoración positiva tanto de los canales diversos en sus contenidos como de aquellos que muestran una especialización sólida en un ámbito lúdico concreto (juegos familiares, solitarios, temáticos, etc.).

Capacidad para profundizar en su campo y aportar enfoques informativos o didácticos específicos.

3. Pluralidad y participación

Inclusión de diferentes voces, invitados o colaboradores en los vídeos.

Nivel de interacción con la audiencia mediante comentarios, encuestas o emisiones en directo.

Capacidad del canal para reflejar y responder a las inquietudes de su comunidad.

4. Originalidad, colaboración y proyección

Originalidad y autenticidad de los contenidos, evitando duplicar material de otros medios.

Participación en colaboraciones o proyectos conjuntos con otros canales o creadores.

Consolidación de una identidad audiovisual reconocible y coherente.

5. Continuidad, constancia y construcción de comunidad

Regularidad y frecuencia en la publicación de vídeos.

Organización o promoción de actividades complementarias (eventos, torneos, retos o iniciativas fan-made).

Capacidad del canal para generar comunidad y fomentar la participación lúdica.

• Categoría 2: Medio destacado de Podcast

Descripción general

La categoría “Medio destacado de Podcast” reconoce a los proyectos que destacan por su calidad sonora, narrativa y comunicativa, valorando la capacidad para informar, analizar o entretener a través del formato audio con claridad, ritmo y planificación.

Se premia el trabajo de locución, edición y estructura de los episodios, así como la diversidad, originalidad y participación que el medio promueve en su comunidad.

Criterios de evaluación

1. Calidad técnica y narrativa

Claridad y equilibrio del sonido: volumen constante, ausencia de ruido o distorsión.

Calidad de locución: impostación de voz, dicción, prosodia, fluidez y ritmo natural.

Corrección gramatical y uso apropiado del vocabulario en el registro oral.

Capacidad para mantener un diálogo fluido y equilibrado: respeto de los turnos de palabra, escucha activa y habilidad para dar réplica y contrarréplica.

Habilidad en la conducción de monólogos narrativos o explicativos de manera natural y sostenida.

Planificación y edición del contenido, evitando improvisación o redundancia.

2. Diversidad y especialización

Variedad de secciones o formatos dentro del programa (tertulia, entrevista, reseña, análisis, debate, narrativa).

Valoración positiva tanto de podcasts con contenidos variados como de los especializados en un ámbito lúdico concreto, siempre que muestren conocimiento profundo y coherencia temática.

Capacidad para generar contenidos originales, reflexivos o de divulgación estructurada.

3. Pluralidad y participación

Presencia de invitados, colaboradores o secciones compartidas que aporten diversidad de perspectivas.

Nivel de interacción con la audiencia mediante comentarios, menciones o participación activa.

Capacidad para incorporar y reflejar las opiniones y aportaciones de la comunidad oyente.

4. Originalidad, colaboración y proyección

Creación de contenidos únicos y diferenciados dentro del panorama de podcasts lúdicos.

Participación en proyectos colaborativos o episodios conjuntos con otros medios.

Consolidación de una identidad sonora reconocible y un tono comunicativo propio.

5. Continuidad, constancia y construcción de comunidad

Regularidad en la publicación de episodios.

Mantenimiento de una línea editorial coherente y una calidad estable a lo largo del año.

Desarrollo de iniciativas que fomenten la comunidad lúdica, como eventos, premios, actividades participativas o proyectos abiertos.

• Categoría 3: Medio destacado de Web-Blog

Descripción general

La categoría “Medio destacado de Web-log” reconoce a los proyectos que destacan por su estructura, accesibilidad, diseño y calidad de los contenidos escritos o multimedia, valorando la claridad informativa, la variedad temática y la solidez editorial en la divulgación del juego de mesa.

Se premia tanto la profundidad analítica como la calidad técnica del entorno digital, así como la capacidad del medio para ofrecer una experiencia de usuario fluida, accesible y atractiva.

Criterios de evaluación

1. Calidad técnica y narrativa

Calidad en la redacción, corrección gramatical y precisión terminológica.

Claridad expositiva, coherencia estructural y adecuación del estilo al contenido.

Calidad técnica del entorno web: diseño accesible y funcional, navegación intuitiva, velocidad de carga óptima y compatibilidad con distintos dispositivos.

Evidencia de planificación, edición y revisión previa de los textos.

2. Diversidad y especialización

Variedad de secciones o tipos de contenido (reseñas, noticias, artículos, editoriales, entrevistas, análisis, etc.).

Valoración positiva tanto de la diversidad temática como de la especialización consistente en un ámbito lúdico determinado.

Capacidad para aportar perspectivas fundamentadas o documentadas sobre el juego de mesa.

3. Pluralidad y participación

Inclusión de múltiples autores o colaboradores en la creación de contenidos.

Nivel de interacción con la comunidad mediante foros, comentarios o redes asociadas.

Capacidad del medio para recoger, integrar y dar visibilidad a distintas voces de la afición.

4. Originalidad, colaboración y proyección

Contenidos propios, con aportación de valor añadido frente a fuentes externas.

Colaboraciones o publicaciones conjuntas con otros medios digitales o autores.

Consolidación de una línea editorial definida y una identidad reconocible en el entorno digital.

5. Continuidad, constancia y construcción de comunidad

Regularidad y frecuencia de publicación de artículos o actualizaciones.

Mantenimiento del sitio web operativo y actualizado a lo largo del año.

Desarrollo de iniciativas participativas (concursos, encuestas, proyectos comunitarios).

• Categoría 4: Medio destacado en Tutoriales

Criterios de evaluación 

1) Aspectos técnicos

Calidad de imagen y sonido: se valorará la nitidez del video, la correcta iluminación y el equilibrio del audio (volumen, ausencia de ruidos, claridad de voz y música).

Edición y ritmo: se evaluará la calidad del montaje, la fluidez entre cortes y transiciones, la adecuación del ritmo narrativo y la coherencia visual.

Recursos audiovisuales: uso adecuado de elementos como cortinillas, efectos de sonido, música o gráficos de apoyo que contribuyan a la comprensión del contenido sin distraer.

2) Aspectos didácticos

Claridad en la explicación: se valorará que la información sea suficiente y precisa, sin ser excesiva ni insuficiente, que no contenga errores, que sea relevante y que esté expresada de forma clara y comprensible (siguiendo las máximas de Grice: cantidad, calidad, relevancia y modo).

Uso de ejemplos y demostraciones: se apreciará que el autor ejemplifique lo que explica, mostrando casos o jugadas concretas.

Estructura y progresión: se evaluará la organización del contenido, el orden lógico de la exposición, la inclusión de recapitulaciones o resúmenes y la coherencia global del tutorial.

3) Capacidad comunicativa

Lenguaje oral y corporal: se tendrá en cuenta la claridad en la pronunciación, el ritmo del habla, el tono, la prosodia y la gestualidad.

Cercanía con la audiencia: se valorará un tono accesible y natural, la interacción o atención a los comentarios del público, y la capacidad para generar empatía y mantener el interés.

Competencia pragmática: se evaluará la adecuación del lenguaje al contexto y a la audiencia, así como la efectividad comunicativa del discurso.

4) Impacto y utilidad lúdica

Eficacia didáctica: el tutorial cumple su función principal: enseñar a jugar.

Pertinencia y demanda: se seleccionan juegos cuya explicación resulta útil o necesaria para la comunidad.

Finalidad prioritaria: el objetivo del video es principalmente educativo, no promocional o comercial.

Diversidad y comunidad: se promueve la variedad de géneros lúdicos, la participación de la audiencia y el sentido de comunidad.

Motivación lúdica: el tutorial fomenta el interés por jugar y rejugar, contribuyendo al disfrute y difusión del juego.

• Categoría 5: Medio destacado en Reseñas

Descripción general

La categoría “Medio Destacado en Reseñas” reconoce a aquellos proyectos que se distinguen por la calidad, profundidad y precisión de sus análisis de juegos de mesa, valorando su capacidad para transmitir la experiencia de juego, contextualizarla y comunicarla con rigor, claridad y sensibilidad lúdica.

Se premia la labor de los medios que abordan la reseña no solo como descripción o valoración, sino como un ejercicio de divulgación especializada, capaz de conectar mecánicas, dinámicas y experiencia subjetiva de juego, utilizando un lenguaje técnico adecuado, referencias relevantes y una comunicación atractiva e inmersiva para su audiencia.

Criterios de evaluación

1. Precisión y profundidad analítica

Capacidad para identificar y describir con precisión las mecánicas y dinámicas del juego reseñado.

Uso correcto del lenguaje técnico y terminología específica del ámbito lúdico.

Claridad en la exposición de reglas, estructura del juego y flujo de partida.

Rigor informativo en la presentación de datos concretos: autoría, ilustración, editorial, componentes, materiales, producción, coste o contexto de publicación.

2. Transmisión de la experiencia de juego

Capacidad para comunicar la “estética” en sentido experiencial, es decir, las sensaciones, emociones y motivaciones que genera el juego.

Habilidad para transmitir la diversión, la tensión o la satisfacción asociada a la partida.

Capacidad para involucrar al espectador, lector u oyente en la experiencia reseñada, generando inmersión y complicidad.

Equilibrio entre análisis objetivo y experiencia subjetiva, dejando claro el perfil de jugador o público al que se dirige el juego.

3. Contextualización y comparativa

Capacidad para situar el juego dentro de su contexto lúdico, temático o histórico.

Relación con otros juegos que compartan mecánicas, dinámicas o sensaciones similares.

Comparativas con otras formas de ocio (cine, literatura, series, videojuegos) cuando contribuyan a clarificar la experiencia.

Inclusión de datos o curiosidades que aporten contexto adicional o información anecdótica relevante.

4. Capacidad comunicativa y narrativa

Claridad y coherencia expositiva, evitando redundancias o improvisaciones excesivas.

Capacidad de ejemplificar mediante situaciones o turnos de juego concretos.

Uso de un tono didáctico y ameno, capaz de mantener el interés del público.

Estructura narrativa eficaz, que guíe al oyente o lector desde la explicación hasta la valoración final.

5. Impacto y conexión con la audiencia

Capacidad para generar interés y motivación en el público, tanto si comparte el gusto por el tipo de juego reseñado como si no.

Claridad al explicar las afinidades o limitaciones del juego, ayudando a identificar si es adecuado para determinados perfiles de jugadores.

Capacidad de generar diálogo o reflexión en la comunidad, invitando a la participación y al intercambio de opiniones.

Objetivo de la categoría

Reconocer a los medios que, mediante la reseña rigurosa y comunicativamente eficaz, contribuyen de forma destacada a comprender, disfrutar y contextualizar los juegos de mesa, combinando análisis técnico, sensibilidad lúdica y claridad divulgativa.

El “Medio Destacado en Reseñas” representa la excelencia en la comunicación lúdica: precisión informativa, comprensión del diseño de juego y habilidad para transmitir la experiencia lúdica como fenómeno cultural, emocional y social.

• Categoría 6: Medio destacado en Difusión y Visibilidad Editorial destacada

Descripción general

La categoría “Medio destacado en Difusión y Visibilidad Editorial” reconoce a los medios que destacan por su labor en la presentación y comunicación de contenidos de carácter comercial o promocional dentro del ámbito de los juegos de mesa, realizados con claridad y transparencia.

Estos medios contribuyen a dar visibilidad a las novedades editoriales, autores, ilustradores y proyectos, integrando la comunicación comercial dentro de un marco expositivo que prioriza la visibilidad, la contextualización y la transparencia con la audiencia respecto al formato que se ofrece.

Se valora especialmente la capacidad de equilibrar el propósito expositivo con la calidad técnica y narrativa, ofreciendo contenidos audiovisuales, sonoros o escritos que presentan los juegos con solvencia técnica, claridad informativa y coherencia editorial.

Objetivo de la categoría

Esta categoría distingue a quienes logran que la comunicación de novedades y colaboraciones se convierta en un espacio de divulgación lúdica, en el que  la profesionalidad y la calidad de producción refuerzan la confianza del público y el valor cultural del medio.

Reconocer a los medios que comunican contenidos comerciales o de presentación editorial con transparencia  y calidad técnica, integrándolos en un marco de divulgación clara, profesional y respetuosa con la audiencia.

Esta categoría premia la capacidad de dar visibilidad a las editoriales, autores y proyectos de manera informativa y atractiva, utilizando los recursos técnicos y narrativos del medio para fortalecer la confianza del público y la comprensión del sector lúdico contemporáneo.

Criterios de evaluación

1. Calidad informativa y claridad expositiva

Transmisión precisa, estructurada y comprensible de la información sobre juegos, editoriales y autores.

Equilibrio entre la función comercial y la labor informativa o divulgativa del contenido.

Lenguaje divulgativo, tono profesional y coherencia narrativa.

2. Transparencia y ética comunicativa

Claridad al identificar y contextualizar los contenidos de naturaleza comercial o patrocinada.

Tratamiento honesto y coherente de la información, evitando la confusión entre promoción y análisis.

Enfoque que refuerza la credibilidad y confianza del público en el medio.

3. Contextualización y valor divulgativo

Capacidad para situar las novedades dentro de su contexto creativo, editorial o cultural.

Enriquecimiento del contenido con información que amplíe la comprensión del público.

Enfoque divulgativo que trasciende la mera exposición del producto, aportando contexto y conocimiento.

4. Calidad técnica y narrativa audiovisual

Cuidado en la producción técnica: sonido, imagen, iluminación, ritmo, edición y presentación visual.

Uso de recursos audiovisuales o sonoros que refuercen la claridad y el interés del contenido.

Integración armónica entre forma y fondo, utilizando la técnica al servicio de la comunicación.

5. Consistencia y aportación al entorno lúdico

Continuidad en la difusión de la actualidad editorial y la comunicación del sector.

Coherencia entre la línea editorial y la presentación de contenidos comerciales.

Aporte a una comunicación lúdica ética, profesional y técnicamente sólida, que enriquece la relación entre industria y comunidad.

• Categoría 7: Medio destacado en Documentación

Descripción general

Distingue a aquellos medios que demuestran un trabajo sistemático, riguroso y contextualizado de investigación y preparación en la elaboración de sus contenidos sobre juegos de mesa.

Se valora la profundidad y fiabilidad del proceso documental que sustenta cada episodio, así como la capacidad del medio para comprender, interpretar y transmitir información relevante acerca de los juegos, sus autores, editoriales, contextos históricos, culturales y temáticos.

El objetivo es reconocer el esfuerzo por transformar la afición en conocimiento estructurado y verificable, contribuyendo a la preservación y divulgación de la cultura lúdica

Objetivo de la categoría

Premiar a los medios que documentan con rigor, criterio y sensibilidad el mundo de los juegos de mesa:

que investigan sus raíces históricas, la evolución de sus autores y editoriales, la construcción temática de los juegos y su impacto cultural o social.

Esta categoría distingue a los proyectos que convierten la información en un recurso de valor para la comunidad lúdica, aportando contexto, memoria y conocimiento, y demostrando que la documentación es una forma de divulgación de excelencia.

Criterios de evaluación

1. Rigor y metodología de investigación

Nivel de preparación previa antes de grabar o publicar (lectura de reglamentos, partidas de prueba, revisión de materiales oficiales, consultas bibliográficas o digitales, entrevistas).

Capacidad para verificar la información antes de su difusión, evitando errores factuales o datos imprecisos.

Uso de fuentes contrastadas y diversas: autores, editoriales, diseñadores gráficos, comunidades especializadas, bases de datos, documentación histórica o académica.

2. Profundidad temática y contextualización

Aporte de contexto histórico o cultural sobre los juegos tratados (por ejemplo, época representada, inspiración temática, referencias culturales o artísticas).

Descripción y análisis de la trayectoria de autores, diseñadores o editoriales, destacando su evolución, aportaciones o influencia en el sector.

Inclusión de información sobre versiones, reediciones, expansiones o cambios de diseño, cuando sea pertinente.

Capacidad para situar un juego dentro de su marco de desarrollo, relacionándolo con tendencias, escuelas de diseño o movimientos editoriales.

3. Transparencia y trazabilidad de las fuentes

Claridad al indicar las fuentes de información utilizadas durante el proceso (mención en el propio episodio, notas, enlaces o materiales complementarios).

Diferenciación explícita entre datos documentados, testimonios, y opiniones personales.

Credibilidad derivada de la coherencia entre las fuentes citadas y el contenido presentado.

4. Integración de la documentación en el discurso

Cómo el medio integra su investigación en el relato sin perder naturalidad, ritmo ni tono divulgativo.

Habilidad para transformar la documentación en contenido comprensible y atractivo, evitando una exposición meramente enciclopédica.

Equilibrio entre profundidad informativa y accesibilidad para la audiencia.

5. Consistencia y evolución del trabajo documental

Mantenimiento de estándares de documentación homogéneos a lo largo de distintos episodios o temporadas.

Evidencia de progresión en las prácticas de investigación, tanto en alcance como en calidad de las fuentes.

Alineación entre la identidad editorial del medio y su manera de abordar la documentación.

• Categoría 8: Medio destacado de Nueva aparición

Descripción general
La categoría “Medio destacado de Nueva aparición” reconoce a los proyectos de reciente creación que, durante sus primeros dos años de actividad, han mostrado una propuesta sólida, creativa y prometedora dentro del ámbito de la divulgación lúdica.
Objetivo de la categoría
Esta categoría busca destacar a quienes, pese a su corta trayectoria, han logrado generar interés, aportar nuevas perspectivas o formatos y establecer una relación positiva con su audiencia.
El reconocimiento pretende servir de impulso y aliento a los nuevos comunicadores que contribuyen a la renovación y la diversidad del panorama lúdico.

Criterios de evaluación
*****Los mismos que figuran en las categorías anteriores (según el formato)*****

• Categoría 9: Entrevista destacada

Descripción general

La categoría “Entrevista destacada” reconoce una entrevista puntual que haya sobresalido durante el año por su calidad narrativa, profundidad temática y capacidad comunicativa para generar diálogo, aportar contexto y enriquecer la comprensión del ámbito lúdico.

Se valora la planificación, el rigor y la empatía comunicativa del entrevistador, así como su habilidad para favorecer la expresión, la reflexión y la aportación personal del invitado, logrando entrevistas significativas, informativas y con valor divulgativo.

Esta categoría premia la capacidad del medio para construir espacios de diálogo enriquecedores, que aporten nuevas perspectivas sobre el juego de mesa y su entorno creativo, editorial o comunitario.

Criterios de evaluación

1. Preparación y estructura de la entrevista

Evidencia de documentación previa sobre el invitado y el tema tratado.

Capacidad para formular preguntas relevantes, precisas y bien estructuradas, evitando repeticiones o superficialidad.

Uso adecuado del lenguaje técnico o especializado cuando el contexto lo requiere.

Estructura coherente que oriente la conversación y mantenga el interés del público desde la introducción hasta el cierre.

2. Conducción y ritmo conversacional

Capacidad para conducir la entrevista con fluidez, manteniendo un ritmo dinámico y equilibrado.

Habilidad para escuchar activamente y adaptar la conversación en función de las respuestas del invitado.

Manejo adecuado de los tiempos de intervención, favoreciendo una conversación natural y equilibrada.

Capacidad para modular tono, ritmo y lenguaje, manteniendo la atención de la audiencia.

3. Profundidad y aprovechamiento del diálogo

Capacidad para profundizar en las ideas, experiencias o conocimientos del invitado, extrayendo reflexiones o aportaciones valiosas.

Habilidad para favorecer la expresión personal y permitir que el invitado se sienta cómodo compartiendo su visión.

Capacidad de análisis y seguimiento, planteando preguntas derivadas que amplíen o concreten la información.

Equilibrio entre intervención del entrevistador y protagonismo del invitado, evitando monopolizar la conversación.

4. Diversidad de invitados y contenidos

Variedad en el perfil de entrevistados: autores, ilustradores, editores, comunicadores, investigadores o miembros de la comunidad lúdica.

Diversidad temática: entrevistas que aborden distintos aspectos del mundo del juego (creación, diseño, producción, divulgación, educación, etc.).

Capacidad del medio para ofrecer una representación amplia y plural del panorama lúdico.

5. Calidad técnica y narrativa

Calidad del sonido, imagen o edición, según el formato del medio (podcast, vídeo, web, etc.).

Claridad expositiva y coherencia narrativa en la introducción, desarrollo y cierre de la entrevista.

Uso adecuado de recursos complementarios (música, montaje, ilustraciones, citas destacadas, resúmenes o materiales de apoyo).

Edición equilibrada, respetando el ritmo natural del diálogo y evitando cortes bruscos o desajustes.

6. Impacto comunicativo y valor divulgativo

Capacidad para transmitir conocimiento, reflexión o inspiración a través de las entrevistas.

Originalidad del enfoque o del tratamiento del entrevistado o tema.

Capacidad para generar interés y conexión emocional con la audiencia.

Fomento del diálogo y la interacción posterior con la comunidad (comentarios, debates, participación).

Objetivo de la categoría

Reconocer a los medios que, mediante el formato entrevista, demuestran una capacidad sobresaliente para escuchar, preguntar y comunicar, transformando cada encuentro en una conversación valiosa, profunda y humana.

El “Medio Destacado en Entrevistas” representa la excelencia en el arte de dar voz a otros dentro del ámbito lúdico, combinando preparación, empatía, técnica y curiosidad genuina, y contribuyendo así al conocimiento y la difusión de la cultura del juego.

• Categoría 10: Cobertura destacada de un evento o feria

Descripción general
La categoría “Cobertura destacada de un evento o feria” reconoce a los medios que realizan un trabajo sobresaliente al informar, documentar o transmitir la experiencia de un encuentro lúdico, ya sea una feria, jornada, festival o evento especializado.
Se valora la planificación, la claridad informativa, la calidad técnica y la capacidad para reflejar el ambiente, convirtiendo la cobertura en un testimonio útil y atractivo para la comunidad.
Objetivo de la categoría Premiar la labor de quienes, mediante su cobertura, logran capturar el pulso del evento, acercando al público a la vivencia colectiva del juego y documentando su valor cultural, social y comunitario.
El reconocimiento destaca la importancia de la comunicación como puente entre los espacios presenciales y la audiencia digital.
Criterios de evaluación
Claridad en la exposición: identificación del evento, fechas, ubicación, participantes y objetivos.
Capacidad para ofrecer una visión global y ordenada del acontecimiento.
Uso de recursos visuales, entrevistas o testimonios que enriquezcan la narración.
Diversidad de voces y puntos de vista: participación de asistentes, expositores, diseñadores, editoriales, organizadores, etc.

• Categoria 11:  Actividad lúdica destacada

Descripción general

La categoría reconoce a los medios que, además de su labor comunicativa habitual, impulsan, promueven u organizan actividades y crean o difunden recursos que amplían las oportunidades de juego y participación dentro de la comunidad aficionada.

Se valora especialmente su capacidad para generar espacios, materiales y experiencias compartidas que permiten a las personas jugar más, acceder a nuevos contenidos lúdicos y participar activamente en el entorno del juego de mesa.

Esta categoría distingue a los medios que organizan jornadas, encuentros, campeonatos, concursos o proyectos colaborativos, así como aquellos que desarrollan o difunden recursos fan-made, herramientas de juego, materiales complementarios o iniciativas abiertas a la comunidad.

El reconocimiento pone en valor la iniciativa, la implicación y la capacidad organizativa y creativa de aquellos proyectos que hacen del medio un motor de participación, acceso y vivencia lúdica compartida.

Objetivo de la categoría

Reconocer a los medios que amplían la experiencia del juego de mesa más allá de la comunicación, impulsando actividades, encuentros y recursos que favorecen la participación, el acceso y el juego compartido.

Esta categoría premia la capacidad de los medios para generar comunidad a través de la acción y la creación, fortaleciendo el vínculo entre las personas aficionadas y promoviendo un entorno lúdico vivo, colaborativo y sostenible

Criterios de evaluación

1. Dinamización y participación comunitaria

Nivel de implicación e interacción de la comunidad en las actividades o proyectos promovidos.

Capacidad para fomentar el encuentro, el juego y la colaboración entre jugadores y aficionadas.

Diversidad y alcance de las iniciativas desarrolladas (presenciales, digitales o híbridas).

2. Creación y difusión de recursos lúdicos

Generación o puesta a disposición de materiales, juegos fan-made, ayudas, guías, herramientas o contenidos descargables que favorezcan la práctica del juego.

Valor educativo, práctico o creativo de los recursos compartidos.

Contribución a facilitar el acceso y disfrute del juego de mesa dentro de la comunidad.

3. Organización y coordinación

Planificación, comunicación y ejecución efectiva de las actividades.

Capacidad de movilizar colaboradores, espacios o plataformas para llevarlas a cabo.

Claridad y accesibilidad de la información sobre los eventos o recursos ofrecidos.

4. Impacto y alcance

Repercusión de las iniciativas en la comunidad lúdica.

Capacidad para acercar el juego de mesa a nuevos públicos o fortalecer la participación de los ya existentes.

Aporte al crecimiento del tejido social y cultural del juego.

5. Continuidad y sostenibilidad

Constancia en la realización de actividades o proyectos a lo largo del tiempo.

Integración de estas acciones dentro de la identidad y la misión del medio.

Aporte a la consolidación de una comunidad de juego activa, accesible y diversa.

• Categoría 12: Medio destacado en Divulgación del Diseño y Análisis de los juegos de mesa

Descripción general

La categoría «Medio destacado en Divulgación del Diseño y Análisis de los juegos de mesa» reconoce la labor de aquellos medios que destacan por su capacidad para explicar, analizar y divulgar los fundamentos del diseño de los juegos de mesa, entendiendo el juego como un sistema estructurado de reglas, decisiones y dinámicas de interacción.

Se valora la habilidad del medio para profundizar en la arquitectura interna del juego, descomponiendo y comunicando de forma clara y rigurosa los principios de diseño que determinan su funcionamiento, equilibrio y experiencia lúdica.

Esta categoría premia a los proyectos que contribuyen a una comprensión más técnica, crítica y analítica del juego de mesa, favoreciendo una cultura lúdica más informada y reflexiva.

Objetivo de la categoría

Premiar a los medios que exploran y explican el diseño de los juegos desde su núcleo sistémico, revelando cómo las mecánicas, dinámicas y estructuras de decisión crean la experiencia lúdica.

Esta categoría reconoce la divulgación analítica y pedagógica del diseño de juegos de mesa como disciplina, y distingue a aquellos proyectos que contribuyen a entender por qué y cómo funcionan los juegos, más que simplemente qué se siente al jugarlos.

Criterios de evaluación

1. Rigor en el análisis del diseño

Capacidad para identificar y explicar las mecánicas y dinámicas de juego que definen la experiencia.

Claridad en la descripción de cómo las reglas, los sistemas y la interacción producen decisiones significativas y emociones lúdicas.

Análisis fundamentado en conceptos de teoría del juego o diseño lúdico, no únicamente en percepciones subjetivas.

2. Profundidad en la comprensión de la estructura del juego

Capacidad para desmenuzar la arquitectura interna del juego: flujo de turnos, condiciones de victoria, gestión de recursos, información oculta o abierta, azar, interacción, etc.

Valoración del equilibrio entre los elementos de diseño y su impacto en la experiencia.

Capacidad para detectar patrones de diseño o innovaciones mecánicas.

3. Divulgación del proceso de diseño lúdico

Explicación o análisis del razonamiento de diseño detrás de las mecánicas o dinámicas.

Inclusión de información o entrevistas sobre las intenciones o decisiones del autor o equipo de diseño en relación con la estructura de juego.

Aportación al conocimiento sobre cómo se conciben, desarrollan y refinan las mecánicas.

4. Precisión conceptual y claridad expositiva

Uso adecuado de terminología técnica propia del diseño de juegos (mecánica, dinámica, bucle de juego, control, agencia, balance, etc.).

Capacidad para explicar conceptos complejos de manera comprensible para una audiencia general sin perder rigor.

Estructura expositiva coherente, lógica y didáctica.

5. Aporte al conocimiento lúdico

Contenido que fomente una comprensión más profunda del diseño de juegos entre la comunidad aficionada o creadora.

Contribución al pensamiento crítico y al análisis técnico del medio.

Capacidad para generar interés por el diseño como disciplina, más allá de la valoración superficial del juego.

• Categoría 13: Medio destacado en Divulgación sobre Creación y Desarrollo Editorial

Descripción general

La categoría “Medio destacado en Divulgación sobre Creación y Desarrollo Editorial” reconoce a los medios que sobresalen por su capacidad para comunicar, explicar y hacer comprensible el proceso completo de creación, desarrollo y edición de los juegos de mesa.

Se premia la divulgación rigurosa, clara y accesible de los pasos que sigue un juego desde su concepción hasta su publicación, incluyendo la labor de autores, desarrolladores, editores, ilustradores y demás profesionales que intervienen en su materialización.

Esta categoría pone en valor a los medios que contribuyen a acercar al público el funcionamiento interno de la creación y la industria lúdica, favoreciendo una comprensión más profunda del proceso creativo y editorial como parte esencial de la cultura del juego

Objetivo de la categoría

Reconocer a los medios que divulgan con claridad, rigor y pasión cómo se crean, desarrollan y editan los juegos de mesa, contribuyendo a que la comunidad comprenda las fases y los profesionales que dan vida a cada proyecto.

Esta categoría premia la excelencia en la comunicación y difusión del proceso creativo y editorial, y distingue a los medios que logran traducir la complejidad de la industria lúdica en conocimiento accesible, formativo y de valor cultural.

Criterios de evaluación

1. Divulgación del proceso creativo

Capacidad para explicar de forma comprensible y precisa cómo surge, se desarrolla y evoluciona la idea de un juego de mesa.

Inclusión de entrevistas, testimonios o análisis que aporten una mirada documentada sobre el trabajo de los autores y diseñadores.

Enfoque divulgativo que permita al público entender el proceso creativo sin necesidad de conocimientos técnicos previos.

2. Divulgación del desarrollo y proceso editorial

Explicación del papel de las editoriales y equipos de desarrollo en la transformación de un prototipo en un producto final.

Capacidad para comunicar con claridad cómo intervienen editores, desarrolladores, ilustradores y otros agentes del proceso.

Enfoque divulgativo que muestre la colaboración entre los distintos perfiles profesionales y su impacto en el resultado final.

3. Rigor informativo y claridad comunicativa

Exactitud en la descripción de los procesos creativos y editoriales, basada en fuentes fiables y verificadas.

Uso de un lenguaje técnico adecuado pero accesible, que fomente la comprensión y el interés del público general.

Estructura narrativa coherente, pedagógica y atractiva.

4. Aporte divulgativo y formativo

Valor educativo del contenido: ayuda a entender, apreciar y contextualizar la creación de juegos como disciplina cultural y profesional.

Capacidad para visibilizar la diversidad de métodos, trayectorias y modelos de trabajo dentro del proceso creativo y editorial.

Potencial del contenido para inspirar, informar o formar a nuevas generaciones de creadores y divulgadores.

5. Coherencia y consistencia divulgativa

Mantenimiento de una línea divulgativa sólida y coherente a lo largo del tiempo o entre distintos episodios y publicaciones.

Evidencia de compromiso sostenido con la transparencia y la educación en torno al proceso de creación lúdica.

Calidad narrativa y comunicativa en la exposición de los contenidos.

• Categoría 14: Investigación y Divulgación del juego de mesa en el ámbito académico

Descripción general

La categoría reconoce a los proyectos, medios o iniciativas que destacan por su labor en la investigación, el análisis o la divulgación del juego de mesa en contextos académicos, educativos o de aplicación profesional, contribuyendo a la comprensión de su valor cultural, social, educativo o terapéutico.

Esta categoría pone en valor las aportaciones que exploran, documentan o comunican el papel del juego de mesa desde perspectivas teóricas o prácticas, ya sea en ámbitos universitarios, formativos o profesionales relacionados con la educación, la psicología o la intervención social.

Se valora especialmente la rigurosidad, la claridad expositiva y la capacidad divulgativa, así como el esfuerzo por acercar el conocimiento académico y científico a la comunidad lúdica, fomentando el diálogo entre la investigación y la práctica del juego de mesa.

Objetivo de la categoría

Reconocer a los proyectos y medios que investigan, analizan y comunican el valor del juego de mesa desde una perspectiva académica, educativa o científica, contribuyendo al desarrollo del conocimiento en torno al juego y sus implicaciones culturales y sociales.

Esta categoría premia la divulgación rigurosa, reflexiva y accesible del juego de mesa como objeto de estudio, herramienta de aprendizaje o recurso de intervención, fomentando la conexión entre la investigación académica y la comunidad aficionada.

Criterios de evaluación

1. Rigor y fundamentación académica

Solidez metodológica o conceptual de las investigaciones o contenidos presentados.

Referencia a fuentes contrastadas, marcos teóricos o experiencias documentadas.

Capacidad para comunicar resultados o reflexiones complejas de forma comprensible y atractiva.

2. Divulgación del conocimiento

Calidad y accesibilidad en la difusión de hallazgos, teorías o experiencias sobre el juego de mesa.

Contribución a la transferencia del conocimiento académico hacia públicos no especializados.

Producción de materiales, artículos, conferencias o recursos que amplíen la comprensión del fenómeno lúdico.

3. Relevancia y originalidad

Aporte innovador a la investigación o reflexión sobre el juego de mesa.

Capacidad para abrir nuevas líneas de análisis o interpretación del juego como herramienta cultural o educativa.

Enfoques interdisciplinarios que conecten el juego con otras áreas del saber (pedagogía, psicología, sociología, diseño, etc.).

4. Conexión con la práctica y la comunidad

Integración del conocimiento académico con experiencias prácticas o aplicaciones profesionales.

Capacidad para establecer puentes entre el ámbito investigador y la comunidad lúdica o educativa.

Participación o colaboración con otros agentes (asociaciones, docentes, profesionales del ámbito social, etc.).

5. Calidad comunicativa y formal

Claridad, estructura y coherencia en la presentación de los contenidos.

Cuidado técnico o estético en los formatos utilizados (artículos, podcasts, vídeos, conferencias, materiales formativos, etc.).

Adaptación del tono y lenguaje al público objetivo, equilibrando rigor y divulgación.

• Categoría 15: Trayectoria como Divulgador y Comunicador

Descripción general
La categoría “Trayectoria como Divulgador y Comunicador” reconoce a aquellas personas que, a lo largo de los años, han contribuido de manera constante, significativa y ejemplar al crecimiento y enriquecimiento del panorama lúdico a través de su labor comunicativa.
Se valora la coherencia, la calidad sostenida, la influencia positiva en la comunidad y la capacidad de inspirar a otros mediante la divulgación, el análisis o la creación de espacios de reflexión.
Esta categoría busca rendir homenaje a quienes han demostrado compromiso, constancia y visión a lo largo de su trayectoria, consolidando una voz propia y combinando conocimiento, pasión y responsabilidad comunicativa, dejando una huella en la comunidad lúdica.

Criterios de evaluación
Años de actividad continuada en la creación y difusión de contenidos sobre juegos de mesa.
Capacidad para mantener la relevancia y el compromiso con la divulgación de manera sostenida.
Promoción de valores positivos dentro del hobby: respeto, inclusión, diálogo y construcción de comunidad.
Influencia positiva sobre otros divulgadores o proyectos posteriores.
Reconocimiento dentro de la comunidad por su contribución.